アクティブラーニングを活かした生徒指導 : 協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン
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アクティブラーニングを活かした生徒指導 : 協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン
学事出版, 2016.6
- タイトル読み
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アクティブ ラーニング オ イカシタ セイト シドウ : キョウドウ ガクシュウ ノ シュホウ オ トリイレタ セイト シドウ ノ デザイン
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内容説明・目次
目次
- 第１部 生徒指導とアクティブラーニング（アクティブラーニングを生徒指導に活かすとは？；協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン）
- 第２部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践１ 学級経営・学習指導にかかわる実践（落ち着かない学級を立て直す；仲間との人間関係力を高める；相手の気持ちがわかるようになる；コミュニケーション力を高める；安心・安全な学級をつくる；教室での問いが自分の問いになる瞬間）
- 第３部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践２ 開発的・予防的生徒指導にかかわる実践（いじめ予防—ワークショップで体感する；不登校予防—ライフスキルトレーニングで適応行動を学ぶ；市民性を育てる—学習プログラムで社会構成者の意識をもつ；ピア・サポート—ピア・トレーニングで友人支援を行う）
「BOOKデータベース」 より