筑波発読みの系統指導で読む力を育てる
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筑波発読みの系統指導で読む力を育てる
東洋館出版社, 2016.2
- タイトル読み
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ツクバハツ ヨミ ノ ケイトウ シドウ デ ヨム チカラ オ ソダテル
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注記
その他の著者: 青山由紀, 桂聖, 白石範孝, 二瓶弘行
参考文献: p178
内容説明・目次
内容説明
あなたは、国語の授業に悩んでいませんか？国語授業の問題は、「指導方法」を考える前に、「指導内容」を明らかにすることで解決できます！読みの系統指導で、国語授業が必ず変わります。系統指導表と系統指導カリキュラムをもとにした、楽しくて力がつく５タイプの指導法。
目次
- 第１章 日本の国語授業の問題点とは何か？（国語授業に関する教師の問題意識（研究１年次）；筑波発「読みの系統指導表」で読む力を育てる（研究２年次）；「系統指導カリキュラム」に基づいて指導する（研究３年次））
- 第２章 文学における読みの系統指導（文学の系統指導表；文学の系統指導カリキュラム）
- 第３章 説明文における読みの系統指導，（説明文の系統指導表；説明文の系統指導カリキュラム）
- 第４章 系統指導の実際（桂聖による文学の系統指導 教材にしかけをつくる国語授業「１０の方法」—国語的態度を育てる；青木伸生による文学の系統指導 フレームリーディングで読む文学的文章；二瓶弘行による文学の系統指導 物語の「自力読み」の力を獲得させよ—「初発の感想」から「作品の心」へ；白石範孝による説明文の系統指導 作品を丸ごととらえた問題解決学習；青山由紀による説明文の系統指導 思考力・表現力を育む国語授業—クリティカル・リーディングの具体化）
- 第５章 座談会—読みの系統指導の現在
「BOOKデータベース」 より