実践をふまえた現場に役立つ特別支援教育の授業案づくり
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実践をふまえた現場に役立つ特別支援教育の授業案づくり
黎明書房, 2016.6
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ジッセン オ フマエタ ゲンバ ニ ヤクダツ トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウアンズクリ
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Note
その他の編著者: 瀧本一夫, 早野眞美, 山本智子
監修: 太田正己
Description and Table of Contents
Description
特別支援学校の小学部、中学部、高等部の８つの実践をふまえた、現場にすぐ役立つ授業案づくりの手順を丁寧かつ明快に解説。授業案づくりのポイント、キーワードを、授業案の欄外に示しました。授業案の推敲過程がｂｅｆｏｒｅ／ａｆｔｅｒでよくわかります。
Table of Contents
- １ 授業案の組み立てモデル—授業案のエキス
- ２ 授業案の事例（遊びの指導 小学部 題材名・砂や水で遊ぼう；遊びの指導 小学部 題材名・電車に乗ってあそぼう；生活単元学習 小学部 単元名・かめロボットであそぼう；生活単元学習 中学部 単元名・秋まつりでお店をひらこう；生活単元学習 高等部 単元名・公園の清掃をしよう；作業学習 中学部 単元名・注文された製品を作ろう；作業学習 高等部 単元名・○○まつりに向けて、製品を作ろう；作業学習 高等部 単元名・東山公民館で陶芸製品を販売しよう）
- ３ 教材研究や授業案の推敲について
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