小学校アクティブ・ラーニングを取り入れた国語授業 : 子どもに「深い学び」を!
著者
書誌事項
小学校アクティブ・ラーニングを取り入れた国語授業 : 子どもに「深い学び」を!
東洋館出版社, 2016.6
- タイトル別名
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小学校アクティブラーニングを取り入れた国語授業 : 子どもに深い学びを
- タイトル読み
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ショウガッコウ アクティブ ラーニング オ トリイレタ コクゴ ジュギョウ : コドモ ニ フカイ マナビ オ
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注記
監修: 長崎伸仁
内容説明・目次
内容説明
交流を通して子どもたちの思考がここまで深まる！！思考の深まりを見とる評価と発言例を全事例で網羅！
目次
- 第１部 「思考の深まり」を促すためのアクティブ・ラーニング論（アクティブ・ラーニングとはなにか；アクティブ・ラーニングで、「深く考える」学習を—学習課題の「質」と、話し合い（交流）後の「再検討」に成否が！；アクティブ・ラーニングの授業をどう評価するか）
- 第２部 実践！アクティブ・ラーニングを取り入れた授業展開（文学 １年「ずうっと、ずっと、大すきだよ」；文学 ２年「お手紙」；説明文 １年「みぶりでつたえる」；説明文 １年「はたらくじどう車」；文学 ３年「モチモチの木」；文学 ４年「ごんぎつね」；説明文 ３年「すがたをかえる大豆」；説明文 ４年「ウミガメの命をつなぐ」；文学 ５年「注文の多い料理店」；文学 ６年「川とノリオ」；説明文 ５年「百年後のふるさとを守る」；説明文 ６年「『鳥獣戯画』を読む」）
「BOOKデータベース」 より