教養としての戦後「平和論」

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教養としての戦後「平和論」

山本昭宏著

イースト・プレス, 2016.8

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教養としての戦後平和論

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キョウヨウ ト シテ ノ センゴ ヘイワロン

Available at  / 75 libraries

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参考文献: p221-223

Description and Table of Contents

Description

「戦争」と「平和」の語り方はどのように「更新」していくことが可能か？保守の「安全保障論」ｖｓ革新・リベラルの「９条護憲論」がもたらしたものとは—『核と日本人』（中公新書）が話題となった新進の歴史社会学者による意欲作。

Table of Contents

  • 第１章　「平和」と独立—敗戦・占領から六〇年安保まで（敗戦から憲法制定まで；憲法九条の受容　ほか）
  • 第２章　「平和」の分離—一九六〇年〜七三年（「平和」の保守化；「現実主義者」高坂正堯の登場　ほか）
  • 第３章　「平和」の安寧—一九七三年〜八九年（豊かさのなかの「平和」；「平和学」の誕生　ほか）
  • 第４章　「平和」の消失—一九八九年〜（転機としての一九八九年；湾岸戦争の勃発と自衛隊をめぐる議論の開始　ほか）

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