発達障害の子どもたちを支える医教連携の「チーム学校」「症例別」実践指導
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書誌事項
発達障害の子どもたちを支える医教連携の「チーム学校」「症例別」実践指導
（ドクターと教室をつなぐ医教連携の効果, 第3巻）
学芸みらい社, 2016.5
- タイトル別名
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発達障害の子どもたちを支える医教連携のチーム学校症例別実践指導
発達障害の子どもたちを支える医教連携の「チーム学校」 : 「症例別」実践指導
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ ノ コドモ タチ オ ササエル イキョウ レンケイ ノ チーム ガッコウ ショウレイベツ ジッセン シドウ
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注記
監修: 宮尾益知
内容説明・目次
内容説明
医師との連携で「指導の原則」を確立。症例別に対策を練り、システム・シェアで発達障害の子どもを救う実践集。充実の第３弾！
目次
- 第１部 症例別に対策を練り、指導する（ＡＤＨＤ児を指導する；アスペルガー児を指導する；学習障害（書字障害）・広汎性発達障害児童を指導する；不登校児を指導する）
- 第２部 システム・シェアで子どもを支える（就学時検診を見直し、早期発見・早期対応システムをつくる；子どもが生活しやすい枠組みをつくる；医師との出会いが子どもを変容させる；指導の原則を身につけ、授業力を上げることで子どもが変わる）
「BOOKデータベース」 より
