学習社会への展望 : 地域社会における学習支援の再構築
著者
書誌事項
学習社会への展望 : 地域社会における学習支援の再構築
明石書店, 2016.9
- タイトル読み
-
ガクシュウ シャカイ エノ テンボウ : チイキ シャカイ ニオケル ガクシュウ シエン ノ サイコウチク
大学図書館所蔵 全95件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
目次
- 第1部 学習社会への展望と研究の諸相(学会設立の背景と期待—自分史を振り返りながら;学校教育の観点から;マイノリティ教育と学習社会研究の再構築—教育・研究方法の脱植民地化と先住民族の主体形成;「生き方」と学習の関係—学習社会論の観点から;学習社会における言語と教育;コミュニティ・スクールの多様化の実態分析—学校運営協議会設置規則の分析を通して)
- 第2部 地域社会における学習支援の再構築(地域問題・課題の解決と学習社会—環境学習の観点から;実践主義的アプローチによる学校と地域の連携・協働;学習社会構築に関わる施策と行政の現状と課題—インフラとしての学校施設整備の視点から;学習社会における教師の専門性;昭和初期の校外教育実践における教育者と子どもの関係について—松美佐雄の「動的」概念を手がかりに;戦後教育改革期における「地域大学」構想の一事例—中野藤吾と立川学園の活動をめぐって)
「BOOKデータベース」 より