Ethisch-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung : der Berliner Ansatz zur Konstruktion und Erhebung ethisch-moralischer Kompetenzniveaus im öffentlichen Erziehungs- und Bildungssystem mit einem Ausblick auf Projekte zu ETiK-International

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Ethisch-moralische Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung : der Berliner Ansatz zur Konstruktion und Erhebung ethisch-moralischer Kompetenzniveaus im öffentlichen Erziehungs- und Bildungssystem mit einem Ausblick auf Projekte zu ETiK-International

Dietrich Benner, Roumiana Nikolova (Hg.)

Ferdinand Schöningh, c2016

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注記

Bibliography: p. [281]-296

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