Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation : ethnographische Feldstudien
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Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation : ethnographische Feldstudien
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
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Bibliography: p. [277]-292
Description and Table of Contents
Description
Gesten sind in Erziehung, Bildung und Sozialisation von zentraler Bedeutung. Als Handlungen ohne Worte initiieren, modifizieren und kontrollieren sie die Interaktion und Kommunikation in Familie, Schule, Jugendkultur und Medien. Vor allem dienen sie dem Ausdruck und der Darstellung von Emotionen. Ihr performativer Charakter unterstutzt die Rede, vermittelt verbale und nonverbale Informationen und foerdert das Verstehen. Mit Hilfe von Gesten nimmt der menschliche Koerper an Erziehungs- und Bildungsprozessen teil und wird zum Medium padagogischer Interaktion. Erziehungswissenschaftliche und ethnographische Analysen hierzu finden sich in diesem Band.
Table of Contents
Gesten in der Schule. Zur Dynamik koerperlicher Ausdrucksformen - Fehlende Gesten? UEber gestische Aufladung und padagogische Autoritat im Kunstunterricht - Gestaltung, Verortung und Einfuhlung. Gesten im Familienleben - Gesten auf Rock- und Popkonzerten. Performative Strategien der Vergemeinschaftung -
Geste als Zwischenraum: Koerperpraxen und Selbstbildung in medialen Spielkulturen - Befremdete Gesten: Von der Macht des Padagogischen in politisch-medialen Inszenierungen
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