創る : 2領域カリキュラムで子どもが変わる!教師が変わる!
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書誌事項
創る : 2領域カリキュラムで子どもが変わる!教師が変わる!
東洋館出版社, 2017.1
- タイトル別名
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創る : 2領域カリキュラムで子どもが変わる教師が変わる
- タイトル読み
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ツクル : 2リョウイキ カリキュラム デ コドモ ガ カワル キョウシ ガ カワル
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注記
引用・参考文献: p166-167
内容説明・目次
目次
- 新たな教科学習を「創る」（論説 附属高松小学校の教科学習；教科学習実践事例；寄稿 教科する学びで本質を問う ほか）
- 新たな領域を「創る」（論説 附属高松小学校の創造活動；寄稿 附属高松小学校との出会いと期待；寄稿 センシングツールで授業が見えた ほか）
- 新たな学びの形を「創る」（特集 研究授業ができるまで；寄稿 子どもが変わる、教師が変わる；特集 達人の声 ほか）
「BOOKデータベース」 より