カリキュラム編成論 : 子どもの総合学力を育てる学校づくり
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カリキュラム編成論 : 子どもの総合学力を育てる学校づくり
（放送大学大学院教材, 8920729-1-1711 . 人間発達科学プログラム||ニンゲン ハッタツ カガク プログラム）
放送大学教育振興会, 2017.3
改訂版
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カリキュラム ヘンセイロン : コドモ ノ ソウゴウ ガクリョク オ ソダテル ガッコウ ズクリ
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Note
"大学院文化科学研究科"
ラジオ教材
引用文献, 読者のための参考書: 各章末
索引あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- カリキュラム編成の特徴と今日的課題
- カリキュラム編成の理論と原理
- カリキュラムの基盤をなす学力モデル
- カリキュラムの統合—総合的な学習の時間のねらいと６つの単元モデル
- 新教科創設のためのカリキュラム開発と研究開発学校制度
- 教科横断的な課題（１）言語活動の充実
- 教科横断的な課題（２）活用を図る学習活動
- 教科横断的な課題（３）学習スキルの育成
- 人間関係スキルを育てるカリキュラムの編成
- クロス・カリキュラムの編成—習得・活用・探究を関連づけた教科横断的なプロジェクト学習
- 学級経営カリキュラムの編成
- 家庭学習力を育てるカリキュラム編成
- 小学校外国語活動のカリキュラム編成
- 道徳科のカリキュラム編成
- Ｒ−ＰＤＣＡサイクルに基づくカリキュラム・マネジメント
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