音楽科における教育内容論の成立と展開に関する研究 : 授業構成の方法との関連を視野に入れて
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音楽科における教育内容論の成立と展開に関する研究 : 授業構成の方法との関連を視野に入れて
風間書房, 2017.2
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オンガクカ ニ オケル キョウイク ナイヨウロン ノ セイリツ ト テンカイ ニ カンスル ケンキュウ : ジュギョウ コウセイ ノ ホウホウ トノ カンレン オ シヤ ニ イレテ
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引用・参考文献一覧: p247-261
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 音楽科における教育内容（教育内容概念の提起；教育内容を中心とした授業構成；千成らによる教育内容論の確立；千成らの教育内容論に対する批判と評価）
- 第２章 教育内容論の成立と授業プランの開発（１９８０年代の教育内容研究の諸相；教育内容概念の変化；教育内容を中心とした授業プランの開発と授業構成；教育内容中心の授業構成の成果と変容）
- 第３章 教育内容論の新たな展開（教育行政における動向—単元構成から題材構成へ；創造的音楽学習における教育内容と授業構成；音楽科教育における教育内容研究の新たな展開）
- 第４章 教育内容と授業構成（平成２０年に改訂された学習指導要領における「共通事項」と教育内容論；教育内容論における関係論的視点；授業の展開と授業構成；教育内容と授業実践の動向）
- 終章 音楽科の教育内容の課題と展望（音楽科の教育内容；授業構成の展望；教育内容研究の重要性）
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