アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校特別の教科道徳の授業プラン
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アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校特別の教科道徳の授業プラン
明治図書出版, 2017.3
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アクティブ ラーニング オ イチズケタ チュウガッコウ トクベツ ノ キョウカ ドウトク ノ ジュギョウ プラン
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Description and Table of Contents
Description
３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる！評価の基本的な考え方や、ポートフォリオ評価などの評価の具体的な手立てもくわしく解説！
Table of Contents
- 第１章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校特別の教科 道徳の授業づくり
- 第２章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校特別の教科 道徳の授業プラン（自ら考え、判断し、実行し、責任をもつことを考えよう—自主、自律、自由と責任／スイッチ；大人になるってどういうことか考えよう—自主、自律、自由と責任／町内会デビュー；失敗にくじけず、次の目標に向かおう—希望と勇気、克己と強い意志／はい上がる姿に感動；高い志を抱き、真理を探究した生き方を考えよう—真理の探究、創造／人生を変えた一杯のみそ汁；幸せに気付かないのはＭＯＴＴＡＩＮＡＩ 感謝して生きよう—思いやり、感謝／ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ；思いやりの心とはどのようなものか考えよう—思いやり、感謝／賢者の贈り物 ほか）
- 第３章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校 特別の教科 道徳の授業の評価
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