授業をアクティブにする!365日の工夫
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書誌事項
授業をアクティブにする!365日の工夫
明治図書出版, 2017.4
- 小学1年
- 小学2年
- 小学3年
- 小学4年
- 小学5年
- 小学6年
- タイトル別名
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授業をアクティブにする365日の工夫
授業をアクティブにする!365日の工夫 : 主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート : いつでも始められる!学期ごとの授業モデル
- タイトル読み
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ジュギョウ オ アクティブ ニ スル 365ニチ ノ クフウ
大学図書館所蔵 件 / 全15件
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小学1年375.1||Ak||120001173058,
小学2年375.1||Ak||220001173066, 小学3年375.1||Ak||320001173074, 小学4年375.1||Ak||420001173082, 小学5年375.1||Ak||520001173090, 小学6年375.1||Ak||620001173104 -
小学1年375.1//AS10005275416,
小学2年375.1//AS10005275428, 小学3年375.1//AS10005275431, 小学4年375.1//AS10005275443, 小学5年375.1//AS10005275455, 小学6年375.1//AS10005275467 -
小学1年375.1||A||11189963,
小学2年375.1||A||21189964, 小学3年375.1||A||31189965, 小学4年375.1||A||41189966, 小学5年375.1||A||51189967, 小学6年375.1||A||61189968 -
小学1年375.1/AkS/10273692,
小学2年375.1/AkS/20273693, 小学3年375.1/AkS/30273694, 小学4年375.1/AkS/40273695, 小学5年375.1/AkS/50273701, 小学6年375.1/AkS/60273702 -
小学1年1104613920,
小学2年1104613938, 小学3年1104613946, 小学4年1104613953, 小学5年1104613961, 小学6年1104613979 -
小学1年375.1:A-32:10100592883,
小学2年375.1:A-32:20100592884, 小学3年375.1:A-32:30100592885, 小学4年375.1:A-32:40100592886, 小学5年375.1:A-32:50100592887, 小学6年375.1:A-32:60100592888 -
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注記
責任表示の記述は小学1年による
小学2年の著者: 浅野英樹
小学3年の著者: 生方直
小学4年の著者: 阿部琢郎
小学5年の著者: 松山康成
小学6年の著者: 佐藤翔
内容説明・目次
- 巻冊次
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小学1年 ISBN 9784182721267
内容説明
目次
- 第１章 「１年生がアクティブに学ぶ」とは（１年生がアクティブに学ぶために１年生をどのように見ればよいか；「１年生がアクティブに学ぶ」ための考え方とコツ）
- 第２章 １学期 慣れ、安心感、学習意欲、そして基本の習得！（学級のキャラクター君！よろしくね！（入学式編）；学級のキャラクター君！よろしくね！（授業編） ほか）
- 第３章 ２学期 生活・学習習慣の定着、知的好奇心、力がついた実感を（漢字の習得（国語）；いろんな音読で声に出して読むことを楽しもう（国語） ほか）
- 第４章 ３学期 まとめ、引き継ぎ（発展）、成長の確認を（集会の話を積極的に聴こう（聴く力の育成：特別活動）；早くたくさんの紙の枚数を数えよう—協働的に（算数：おおきいかず） ほか）
- 第５章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか；アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）
- 巻冊次
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小学2年 ISBN 9784182722202
内容説明
目次
- 第１章 「アクティブ授業」で「アクティブ力」をつける！（「授業をアクティブにする」とは？；「アクティブ力」と「アクティブ授業」；「アクティブ授業」には段階がある；本書の目的）
- 第２章 １学期 「アクティブ授業」の土台づくり（「教師への信頼」型アクティブ実践；「クラス・友達への安心感」型アクティブ授業；「友達とかかわる楽しさ」型アクティブ授業）
- 第３章 ２学期 「アクティブ授業」を広げる・深める（「体験」型アクティブ授業；「勝負」型アクティブ授業；「感動」型アクティブ授業；「協力」型アクティブ授業；「意外」型アクティブ授業；「期待」型アクティブ授業；「挑戦」型アクティブ授業）
- 第４章 ３学期 より主体的な「アクティブ授業」へ（「話し合い」型アクティブ授業；「集会」型アクティブ授業）
- 第５章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか；アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）
- 巻冊次
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小学3年 ISBN 9784182723247
内容説明
目次
- 第１章 授業をアクティブにする工夫（アクティブな授業とは；アクティブな授業のための素地・土台 ほか）
- 第２章 １学期 アクティブな授業の基礎づくり（バリエーション音読（国語）；１０マス計算（算数） ほか）
- 第３章 ２学期 子どものつながりを生かしてアクティブに（ペアでショーアンドテル（国語）；ペアを合体してグループ学習（理科） ほか）
- 第４章 ３学期 自由度の高い学習と次年度への橋渡し（おでかけ１・２・３・４（算数）；付箋紙を使ってブレインストーミング＆ＫＪ法（社会） ほか）
- 第５章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか；アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）
- 巻冊次
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小学4年 ISBN 9784182724336
内容説明
目次
- 第１章 子どもは基本的にアクティブな存在と考える（子どもは基本的にアクティブ；子どもたちが未来のために身につけるべきものは何か ほか）
- 第２章 １学期 協同の肯定的認識を形成する（アカデミックスキルを提示し定着を促進する（国語）；主体的に学習を進める感覚を育成する（国語・社会） ほか）
- 第３章 ２学期 協同的な学習で成長を実感する（全員が課題を達成するために考えよう（算数）；自分に合った最適解を考えよう（国語） ほか）
- 第４章 ３学期 協同を楽しみ、新たな集団へ旅立つ（探究的活動を楽しむ１（算数）；探究的活動を楽しむ２（社会） ほか）
- 第５章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか；アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）
- 巻冊次
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小学5年 ISBN 9784182725227
内容説明
目次
- 第１章 アクティブな授業を実現する教師の意識
- 第２章 アクティブな授業を実現するための子どもの関係づくり
- 第３章 アクティブな授業を実現するための教室環境づくり
- 第４章 １学期 アクティブな授業の素地をつくる
- 第５章 ２学期 子どものつながりを生かしたアクティブな授業
- 第６章 ３学期 学びと子どものつながりを深めるアクティブな授業
- 第７章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト
- 巻冊次
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小学6年 ISBN 9784182726118
内容説明
目次
- 第１章 アクティブ・ラーニングの目的（アクティブ・ラーニングは何のために；アクティブ・ラーニングに必要な要素を子どもの姿から考える ほか）
- 第２章 １学期 アクティブ授業の基礎づくり—まず安心、そしてつなげる・かかわるへ（ゲーム的読みから想像する読みへ（国語）；格言でより知ってもらう自己紹介に（国語） ほか）
- 第３章 ２学期 アクティブの価値に気づかせる—協力、そして自分たちの力へ（自分ごととなるパネルディスカッション（国語）；おいしいカルピスを作る！あれ、道具が…（算数） ほか）
- 第４章 ３学期 誰もがアクティブに発揮する—任せる、自分たちで価値を見いだす（場をつくり、みんなが楽しめるサッカーのようなサッカー（体育）；卒業会食を企画しよう—バランスのとれた食事（家庭） ほか）
- 第５章 授業をアクティブにするチェックポイント１０—授業の主体性と協働性を高める点検リスト（あなたの授業はアクティブになっているか；アクティブ授業づくりのチェックリスト１０）
「BOOKデータベース」 より
