持続可能な地域と学校のための学習社会文化論
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持続可能な地域と学校のための学習社会文化論
(「ESDでひらく未来」シリーズ)
学文社, 2017.3
- Other Title
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学習社会文化論 : 持続可能な地域と学校のための
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ジゾク カノウナ チイキ ト ガッコウ ノ タメ ノ ガクシュウ シャカイ ブンカロン
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文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 持続可能な地域と学校のための学習社会へ—本書のねらいと構成
- 第1章 災害支援で育つ若者たち—東北から広島、そして熊本へ
- 第2章 「四日市公害と環境未来館」を「学びの場」に—四日市大学の取り組み
- 第3章 地域と学校がともに生きる力を育む自然学校という新たな挑戦
- 第4章 地域と学校をつなぐESD実践における学外人材の必要性—ドイツの「ESDマルチプリケーター」と「持続可能な生徒企業」の事例から
- 第5章 ESDの手法から考える「地域資源」—「観光まちづくり」への活用をめざして
- 第6章 総合的な学習の時間とESD—科学的思考で未来を切り拓く
- 第7章 農業体験・栽培体験を指導するチカラ
- 第8章 学校を基軸とした地域のESD推進とその課題
- 第9章 地域参加から学校支援へ—あるコーディネーターのライフストーリー
- 第10章 大学と持続可能な地域づくり—大学による地域貢献・連携の進展
- 関連資料
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