教育権をめぐる第2次大戦後の国際的合意 : 教育内容は誰がどう決めるのか
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教育権をめぐる第2次大戦後の国際的合意 : 教育内容は誰がどう決めるのか
三学出版, 2017.3
- タイトル読み
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キョウイクケン オ メグル ダイ2ジ タイセンゴ ノ コクサイテキ ゴウイ : キョウイク ナイヨウ ワ ダレ ガ ドウ キメル ノカ
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内容説明・目次
目次
- 第１部 教育権の起点と展開（大戦直後の教育権の成立；教育における自由と基準性に関する国際的合意の成立—教育差別待遇反対条約と国際人権規約；障害者権利宣言と障害児教育投資論；教育の内的事項と「子どもの権利条約」）
- 第２部 教育権と公教育制度原理（年限延長論と条件整備論；機会均等と論争的な問題；教育内容はだれがどのように決めるのか—子ども・教職員・保護者・住民・研究機関など）
- 第３部 教師の専門職性の関与について（「地位勧告」の成立と展開；教員評価基準をめぐる国際的合意形成にあらわれた二律背反）
「BOOKデータベース」 より