『学び合い』で始めるカリキュラム・マネジメント
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『学び合い』で始めるカリキュラム・マネジメント
東洋館出版社, 2017.3
- 学力向上編
- Title Transcription
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マナビアイ デ ハジメル カリキュラム マネジメント
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
学力向上編375||897400018624
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Note
欧文タイトル:CURRICULUM MANAGEMENT started from ACTIVE LEARNING
Description and Table of Contents
Description
学校が抱える様々な問題を解決するために教師集団がチームとしてできること。『学び合い』をすればカリキュラム・マネジメントを実現できる！校長・教頭・教員・生徒・保護者…あらゆる立場から書かれたチーム学校の記録！
Table of Contents
- 理論編（カリキュラム・マネジメントとは）
- 実践編（カリキュラム・マネジメントへの取り組み；カリキュラム・マネジメントの実現—教職員たちの声（慣れ・成れ・熟れ—若手の保健体育教師；子どもって、すごい—若手の英語教師；『学び合い』は教科指導×生徒指導×特別活動である—中堅の社会科教師；教員人生折り返し地点でのめぐり合い—中堅の英語教師；『学び合い』との出会い—数学から『学び合い』にトライした技術科教師；やってみなければ、何もわからない！—途中から長者中学校に異動した数学教師；管理職から見たカリキュラム・マネジメント—『学び合い』を導入した前校長）；学校職員・生徒・保護者が感じたカリキュラム・マネジメント）
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