倉橋惣三「児童心理」講義録を読み解く
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倉橋惣三「児童心理」講義録を読み解く
萌文書林, 2017.6
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倉橋惣三児童心理講義録を読み解く
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クラハシ ソウゾウ ジドウ シンリ コウギロク オ ヨミトク
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その他の著者: 槇英子, 浜口順子, 中澤潤, 榎沢良彦
文献あり
幼児教育史年表: p142
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 「川上ノート」とは（「川上ノート」の背景；「川上ノート」の特徴；「児童心理」抗議録の特徴）
- ２ 倉橋惣三と「川上ノート」の時代（１９３４（昭和９）〜１９３５（昭和１０）年の倉橋の著作；倉橋惣三のその他の論考（１９３４（昭和９）〜３５（昭和１０）年）；倉橋が求めた保育者の専門性）
- ３ 倉橋惣三「児童心理」講義録（児童研究；精神発達；遊戯の心理；幼児生活の非現実性；自我の心理 自我生活）
- ４ 保育者養成と心理学：心理学者としての倉橋惣三（昭和初期の日本の心理学と児童心理学；保育者養成における「児童心理学」の位置；心理学者としての倉橋惣三；倉橋の「児童心理」授業）
- ５ 「児童心理」講義録が示唆すること（「児童心理」と現在の養成課程における心理学系科目の比較；さまざまな「自我」；「児童心理」に見られる保育者観；改めて倉橋から学ぶこと）
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