倉橋惣三「児童心理」講義録を読み解く
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倉橋惣三「児童心理」講義録を読み解く
萌文書林, 2017.6
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倉橋惣三児童心理講義録を読み解く
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クラハシ ソウゾウ ジドウ シンリ コウギロク オ ヨミトク
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Note
その他の著者: 槇英子, 浜口順子, 中澤潤, 榎沢良彦
文献あり
幼児教育史年表: p142
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 1 「川上ノート」とは(「川上ノート」の背景;「川上ノート」の特徴;「児童心理」抗議録の特徴)
- 2 倉橋惣三と「川上ノート」の時代(1934(昭和9)〜1935(昭和10)年の倉橋の著作;倉橋惣三のその他の論考(1934(昭和9)〜35(昭和10)年);倉橋が求めた保育者の専門性)
- 3 倉橋惣三「児童心理」講義録(児童研究;精神発達;遊戯の心理;幼児生活の非現実性;自我の心理 自我生活)
- 4 保育者養成と心理学:心理学者としての倉橋惣三(昭和初期の日本の心理学と児童心理学;保育者養成における「児童心理学」の位置;心理学者としての倉橋惣三;倉橋の「児童心理」授業)
- 5 「児童心理」講義録が示唆すること(「児童心理」と現在の養成課程における心理学系科目の比較;さまざまな「自我」;「児童心理」に見られる保育者観;改めて倉橋から学ぶこと)
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