「子どもが主人公」の保育 : どの子も輝くインクルーシブな園生活づくり
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「子どもが主人公」の保育 : どの子も輝くインクルーシブな園生活づくり
（植草学園ブックス, . 特別支援シリーズ||トクベツ シエン シリーズ ; 5）
ジアース教育新社, 2017.5
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コドモ ガ シュジンコウ ノ ホイク : ドノ コ モ カガヤク インクルーシブ ナ エンセイカツズクリ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 保育とは何かを考える（幼児教育と生活中心教育；幼児期ならではの育ちを求める；子どもの自由と園生活；子どもの自己認識と関係性の変化）
- 第２章 園生活づくりの原則（あそびとその支援；幼児期ならではの生活；あそびと園生活づくり）
- 第３章 園生活づくり、その一年—愛隣幼稚園の実践（土台づくりとしての一学期の園生活；皆で楽しみ、共につくる二学期の園生活；園生活の集大成としての三学期の園生活）
- 第４章 インクルーシブ保育の意味と課題（インクルーシブ保育が目指すもの；どの子にも最適な保育をつくる；インクルーシブ保育実践上の課題から；共生社会づくりの道程として）
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