“楽しい国語"授業の法則 : 子どもが論理的に考える!
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“楽しい国語"授業の法則 : 子どもが論理的に考える!
学芸みらい社, 2017.6
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楽しい国語授業の法則 : 子どもが論理的に考える
国語の授業が楽しくなる
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タノシイ コクゴ ジュギョウ ノ ホウソク : コドモ ガ ロンリテキ ニ カンガエル
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Note
「国語の授業が楽しくなる」(明治図書1986年刊)の改題増補
Description and Table of Contents
Description
「あたり前の言葉をあたり前の言葉に置きかえる授業」より「知的好奇心を満足させる授業」を。今、もっとも注目を集めている「言語教育をどう授業化するか」教室の詳細なリアル情報を掲載。
Table of Contents
- １ 小学生の国語教室（つまらぬことをやらぬから面白いことができる；ふるさとの木の葉の駅 ほか）
- ２ 集団思考を促す国語科の発問（集団思考の系譜；飛び入り授業 ほか）
- ３ 文学の授業は感動重視でよいか（分析批評による文学の授業の見直し—誌上シンポジウム・提案；論争の骨格—「感動は教えられるか」「何をこそ教えるべきか」）
- ４ 今、なぜ向山型国語にフォーカスか（国語授業の神髄をつかめる読み方；手応えを感じる実践追試のヒント ほか）
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