アドラー心理学を活かした学級づくり : 実践事例でわかりやすい

書誌事項

アドラー心理学を活かした学級づくり : 実践事例でわかりやすい

会沢信彦編著

学事出版, 2017.6

タイトル別名

実践事例でわかりやすいアドラー心理学を生かした学級づくり

タイトル読み

アドラー シンリガク オ イカシタ ガッキュウズクリ : ジッセン ジレイ デ ワカリヤスイ

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内容説明・目次

目次

  • 第1章 アドラー心理学は学校現場にどう役に立つのか(教育の基本とアドラー心理学)
  • 第2章 アドラー心理学を活かした学級づくりの実践(教師からの注目・関心(愛)は子供を救う;争わず勇気づける—権力闘争への対応;子供も教師も深く傷つく段階『復讐』—そこからどう抜け出すか?;「無気力・無能力」な子供への支援—A君の可能性を信じて、最後まであきらめず勇気づける;勇気づけで変わる子供たちとの関わり;共同体感覚を育成する学級づくり・授業づくり)

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB24007005
  • ISBN
    • 9784761923358
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    111p
  • 大きさ
    19cm
  • 分類
  • 件名
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