大学での哲学教育における二種類のアクティブ・ラーニングの導入

著者

• 木村, 史人 キムラ, フミト

書誌事項

大学での哲学教育における二種類のアクティブ・ラーニングの導入

木村史人[著]

[立正大学], 2017.3

タイトル別名

大学での哲学教育における2種類のアクティブラーニングの導入

立正大学文学部論叢

タイトル読み

ダイガク デノ テツガク キョウイク ニオケル ニシュルイ ノ アクティブ・ラーニング ノ ドウニュウ

注記

「立正大学文学部論叢」140号(平成29年3月20日発行)より抜刷

参考文献: p40-41

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB24065577
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [東京]
• ページ数/冊数: P13-43
• 大きさ: 21cm