大学というメディア論 : 授業はライヴでなければ生き残れない
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大学というメディア論 : 授業はライヴでなければ生き残れない
（幻冬舎ルネッサンス新書, 136）
幻冬舎メディアコンサルティング , 幻冬舎 (発売), 2017.7
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ダイガク ト イウ メディアロン : ジュギョウ ワ ライヴ デ ナケレバ イキノコレナイ
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Note
参考文献: p167-171
Description and Table of Contents
Description
ＣＤが売れなくなってもライヴの動員数は増えている。人々は何を求めてライヴに足を運ぶのか？そこに、この先大学が生き残るヒントを見出し、世界の実例を紐解いてその方法を解説。最高学府こそライヴハウスであれ！教育に全身全霊をかけた著者が贈る、渾身のメッセージ。
Table of Contents
- 第１章 問題提起〜大学授業のあるべき姿（抜刀術のように教えるライヴ授業；不粋なハイテク、粋なライヴ ほか）
- 第２章 ライヴ授業は、思考実験の連続に（コール＆レスポンスの場；正解のない世界 ほか）
- 第３章 ライヴハウスの教室では、一般論に冷や水を（八百万の神々が発信するライブハウス；熱を帯びるテレビ的な授業 ほか）
- 第４章 キャンパスは春夏秋冬、授業フェスのように（ライヴ授業の構造；臨床社会学への手引き ほか）
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