Reflexive Lehrerbildung revisited : Traditionen - Zugänge - Perspektiven

著者

• Berndt, Constanze
• Häcker, Thomas
• Leonhard, Tobias

書誌事項

Reflexive Lehrerbildung revisited : Traditionen - Zugänge - Perspektiven

Constanze Berndt, Thomas Häcker, Tobias Leonhard (Hrsg.)

（Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung / herausgegeben von Axel Gehrmann ... [et al.]）

Verlag Julius Klinkhardt, 2017

注記

Includes bibliographical references

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB24159841
• ISBN:
  • 9783781521513
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Bad Heilbrunn
• ページ数/冊数: 256 p.
• 大きさ: 22 cm
• 分類:
  • DC23 : 370
  • SG : 370
• 親書誌ID:
  • BB24159761