実践に学ぶ特別支援教育 : ASD児を中心とした情緒障害教育の成果と課題、そしてこれからの姿
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実践に学ぶ特別支援教育 : ASD児を中心とした情緒障害教育の成果と課題、そしてこれからの姿
本の種出版, 2017.7
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ジッセン ニ マナブ トクベツ シエン キョウイク : ASDジ オ チュウシン ト シタ ジョウチョ ショウガイ キョウイク ノ セイカ ト カダイ ソシテ コレカラ ノ スガタ
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Note
年表・ASD (自閉スペクトラム症) 児等の教育: p4-9
文献リスト: p136-138
Description and Table of Contents
Description
半世紀を振り返り、研究者や医者とは異なる実践家の視点で贈る教育のヒント。
Table of Contents
- 第１部 小学校情緒障害教育の歩み（黎明期—１９６５年〜１９７５年；積極的指導の広がり—１９７６年〜１９８５年；発達障害概念の拡大—１９８６年〜２００６年；特別支援教育へ—２００７年〜；歩みの成果と課題—今後に向けて）
- 第２部 今後への期待—引き継ぎたい教育の姿（対象児の実態把握と支援計画；指導の実際）
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