アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン
著者
書誌事項
アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン
明治図書出版, 2017.8
- タイトル別名
-
高校数学の授業プラン : アクティブ・ラーニングを位置づけた
アクティブラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン
- タイトル読み
-
アクティブ ラーニング オ イチズケタ コウコウ スウガク ノ ジュギョウ プラン
大学図書館所蔵 全53件
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
Ａｃｔｉｖｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇが即実践できる！日常や社会の事象を数理的に捉える課題から数学の事象を統合・発展的に考える課題まで、バリエーション豊かな実践例！レポートやパフォーマンス課題など、評価の具体例も充実！
目次
- 第１章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業づくり（アクティブ・ラーニングとは何か；高等学校数学科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ；本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ）
- 第２章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン（わかりやすく図で表現しよう！（数学１／集合）；三角形の角の二等分線の長さを求めよう！（数学１／図形の計量）；スカイツリーよりも東京タワーの方が高い！？（数学１／図形の計量）；交通事故を減らす対策案をプレゼンしよう！（数学１／データの分析）；「モンティホール問題」を考えよう！（数学Ａ／確率とその基本的な法則） ほか）
- 第３章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業の評価（アクティブ・ラーニングにおける評価のポイント；アクティブ・ラーニングにおける評価の具体例）
「BOOKデータベース」 より