ワクワク!ドキドキ!が生まれる環境構成 : 3.4.5歳児の主体的・対話的で深い学び : あしたの保育が楽しくなる実践事例集

著者

• 全国幼児教育研究協会 ゼンコク ヨウジ キョウイク ケンキュウ キョウカイ
• 岡上, 直子 オカノウエ, ナオコ

書誌事項

ワクワク!ドキドキ!が生まれる環境構成 : 3.4.5歳児の主体的・対話的で深い学び : あしたの保育が楽しくなる実践事例集

全国幼児教育研究協会編著 ; 岡上直子編著代表

ひかりのくに, 2017.8

タイトル別名

ワクワクドキドキが生まれる環境構成 : 345歳児の主体的対話的で深い学び : あしたの保育が楽しくなる実践事例集

タイトル読み

ワクワク ドキドキ ガ ウマレル カンキョウ コウセイ : 3 4 5サイジ ノ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ : アシタ ノ ホイク ガ タノシク ナル ジッセン ジレイシュウ

内容説明・目次

内容説明

環境構成に関する基本とヒント。保育現場の知恵を集め、今回の改訂の趣旨を踏まえて、「環境の構成」の考え方を事例と共に紹介。アクティブ・ラーニングの視点から保育を見直す解説つき。

目次

• ３・４・５歳児の実践事例—春・夏・秋・冬（３歳児（園生活の始まり—安心して過ごせるようにしたいな；こいのぼりを作って遊ぼう—楽しいなと思えるようにしたいな　ほか）；４歳児（大きな虫に変身—イメージをもちながら表現を楽しんでほしいな；忍者のイメージでチャレンジ—イメージを豊かにして楽しく体が動くといいな　ほか）；５歳児（チョウの成長を楽しみに—小動物の命に向かい合って感動する体験にしたいな；チームで競い合うゲーム遊び—スリル感と力を合わせる楽しさが味わえるようにしたいな　ほか））
• よくわかる！！環境構成の解説—『保育の基本＝環境構成を学ぶ』（環境の構成とは；環境を構成する際の基本的な考え方、配慮点（全幼研による、文部科学省委託研究より））

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB24386854
• ISBN:
  • 9784564609008
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 大阪
• ページ数/冊数: 127p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 376.1
  • NDC9 : 376.1
• 件名:
  • BSH : 保育
  • BSH : 教育的環境学