エピソードから読み解く特別支援教育の実践 : 子ども理解と授業づくりのエッセンス

著者

• 障害児の教授学研究会 ショウガイジ ノ キョウジュガク ケンキュウカイ
• 新井, 英靖 アライ, ヒデヤス
• 小川, 英彦 オガワ, ヒデヒコ
• 櫻井, 貴大 サクライ, タカヒロ
• 高橋, 浩平 タカハシ, コウヘイ
• 広瀬, 信雄 ヒロセ, ノブオ
• 湯浅, 恭正 ユアサ, タカマサ
• 吉田, 茂孝 ヨシダ, シゲタカ

書誌事項

エピソードから読み解く特別支援教育の実践 : 子ども理解と授業づくりのエッセンス

障害児の教授学研究会編 ; 新井英靖 [ほか] 編著

福村出版, 2017.9

タイトル別名

特別支援教育の実践 : エピソードから読み解く : 子ども理解と授業づくりのエッセンス

タイトル読み

エピソード カラ ヨミトク トクベツ シエン キョウイク ノ ジッセン : コドモ リカイ ト ジュギョウズクリ ノ エッセンス

注記

その他の編著者: 小川英彦, 櫻井貴大, 高橋浩平, 廣瀬信雄, 湯浅恭正, 吉田茂孝

内容説明・目次

目次

• １章　エピソードから特別支援教育の実践を拓く
• ２章　内面や意識の変化を描くエピソード記述の方法
• ３章　子どもを深く理解しよう
• ４章　子どもの遊びを広げる・深める
• ５章　みんなで、楽しく、学ぶための集団づくり
• ６章　楽しい授業を展開する１　子どもの「感じる」「考える」を大切にする
• ７章　楽しい授業を展開する２　教師の指導技術と授業展開
• ８章　キャリアにつながる学びを生み出す授業づくり
• ９章　エピソードを書いたり話し合ったりして指導力をアップする
• １０章　エピソードを通して教師の専門性を高める

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB24413039
• ISBN:
  • 9784571121302
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 205p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • BSH : 特別支援教育