ヴィヒャルト千佳こ先生と「発達障害」のある子どもたち : 事例から学ぶその実際と理解・支援の手引き
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ヴィヒャルト千佳こ先生と「発達障害」のある子どもたち : 事例から学ぶその実際と理解・支援の手引き
柘植書房新社, 2017.8
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ヴィヒャルト チカコ センセイ ト ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモタチ : ジレイ カラ マナブ ソノ ジッサイ ト リカイ シエン ノ テビキ
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文献:巻末
Description and Table of Contents
Description
あるあるこんな事、いるいるこんな子（人）。いちばん戸惑っているのは、「発達障害」がある「こんな子（人）たち」です。大切なことは「お互いを知り・理解すること、尊重すること」。周囲の人びとが向き合うための学ぶことや支援のポイントを、多くの事例が教えてくれます。
Table of Contents
- １ 「発達障害」とは
- ２ これを知れば「発達障害」がわかる—基本的特徴について
- ３ 発達障害にはどのようなものがあるか
- ４ 二次障害について
- ５ 事例から学ぶ
- ６ トラブルを解決するには—現象から考える
- ７ 発達障害の周囲の人々への支援を
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