封じ込められた子ども、その心を聴く : 性同一性障害の生徒に向き合う
著者
書誌事項
封じ込められた子ども、その心を聴く : 性同一性障害の生徒に向き合う
ふくろう出版, 2017.8
- タイトル別名
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封じ込められた子どもその心を聴く : 性同一性障害の生徒に向き合う
- タイトル読み
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フウジコメラレタ コドモ、ソノ ココロ オ キク : セイ ドウイツセイ ショウガイ ノ セイト ニ ムキアウ
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注記
参考資料: p222-238
内容説明・目次
内容説明
性同一性障害、性的マイノリティ、ＬＧＢＴの基礎知識。家庭、学校での子どもへの対応は？文部科学省の見解は？かつては子どもだったすべての親と先生に知ってほしい。
目次
- 性同一性障害、性的マイノリティ、ＬＧＢＴの基礎知識
- 性同一性障害を取り巻く社会の変遷
- ジェンダークリニックの受診者たち
- 思春期における性同一性障害の子どもたち
- 性別違和感を持つ子どもからのアラームサイン
- いつ子どもに性同一性障害を教えるべきか
- 学校で性同一性障害を教える
- 文部科学省の動き
- 思春期の子どもへの医療的支援
- 学校の役割は拡大
- 学校でできる具体的な対応
- 性同一性障害の子どもと競技スポーツ
- 性同一性障害の子どもとインクルーシブ教育・合理的配慮
- 性同一性障害の子どもの幸福とは？
「BOOKデータベース」 より