国語科授業を変えるアクティブ・リーディング : 「読みの方略」の獲得と「物語の法則」の発見
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書誌事項
国語科授業を変えるアクティブ・リーディング : 「読みの方略」の獲得と「物語の法則」の発見
(国語教育選書)
明治図書出版, 2017.9
- タイトル読み
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コクゴカ ジュギョウ オ カエル アクティブ リーディング : ヨミ ノ ホウリャク ノ カクトク ト モノガタリ ノ ホウソク ノ ハッケン
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注記
文献: p135-137
内容説明・目次
内容説明
コンフリクトを生む「問い」・内化・外化・リフレクションで深い学びを実現する!
目次
- 第1章 理論編 自立した読者を育てるアクティブ・リーディングとは?(“家庭の文化資本”の格差—「自由に書いて」と言われることが「不自由」な子ども;浴びるほど読書に浸らせる—読書に親しむ態度は、読書に親しませることで培う ほか)
- 第2章 準備編 アクティブ・リーディング“読みの方略”10(叙述を“根拠”として正しく入力する;既有知識や既有経験を賦活する ほか)
- 第3章 実践編 小学校定番教材でのアクティブ・リーディングの授業(2年 かさこじぞう;3年 ちいちゃんのかげおくり ほか)
- 第4章 実践編 中学校定番教材でのアクティブ・リーディングの授業(1年 少年の日の思い出;2年 走れメロス ほか)
「BOOKデータベース」 より