ファカルティ・ディベロップメントを超えて : 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較

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ファカルティ・ディベロップメントを超えて : 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較

東北大学高等教育開発推進センター編

東北大学出版会, 2009.3

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ファカルティディベロップメントを超えて : 日本アメリカカナダイギリスオーストラリアの国際比較

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ファカルティ ディベロップメント オ コエテ : ニホン アメリカ カナダ イギリス オーストラリア ノ コクサイ ヒカク

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文献: 各章末

Description and Table of Contents

Description

本書は、平成１７〜１９年度の文部科学省特別教育研究費事業「国際連携を活かした高等教育システムの構築」プロジェクトの一環として、平成１９年度に実施したＦＤネットワーク海外調査の研究成果である。

Table of Contents

  • 第１章　大学教育改革とＦａｃｕｌｔｙ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ（Ｆａｃｕｌｔｙ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔをめぐる多くの誤解；誤解から理解へ；本書のねらい）
  • 第２章　アメリカにおけるＦＤとそのネットワーク（アメリカにおけるＦＤの概念；教育の質向上システムにおけるＦＤの位置づけ；大学のＦＤ活動とその教育の質向上システムにおける位置づけ；ＦＤネットワークとその役割；アメリカのＦＤの課題と日本への示唆）
  • 第３章　カナダのＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔとネットワーク（カナダの大学におけるＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；機関レベルのＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；ＦＤ／ＥＤを支える社会的システム；カナダの大学におけるティーチング・ドシエー；ＦＤネットワーク；まとめ）
  • 第４章　英国におけるスタッフ・教育開発とそのネットワーク（英国における大学教員の専門職能開発および教育開発；大学の取り組みを支える諸要因；各機関におけるスタッフ・教育開発担当部局の動向；ネットワークの役割；まとめ）
  • 第５章　オーストラリアの大学におけるＡｃａｄｅｍｉｃ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔとネットワーク（オーストラリアにおけるＦＤの概念；システムレベルのＦＤの特徴：連邦政府の高等教育政策とＦＤの位置；大学と教員双方がＳＤを必要とする制度的仕組み；機関レベルのＦＤの特徴：センターの役割、大学マネジメントでの位置づけ；ＦＤにおけるネットワークの役割；まとめ）

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