2020年からの大学入試「これからの学力」は親にしか伸ばせない : 家庭でできるアクティブ・ラーニング
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2020年からの大学入試「これからの学力」は親にしか伸ばせない : 家庭でできるアクティブ・ラーニング
青春出版社, 2017.5
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Active learning
2020年からの大学入試これからの学力は親にしか伸ばせない : 家庭でできるアクティブラーニング
これからの学力は親にしか伸ばせない : 2020年からの大学入試
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2020ネン カラ ノ ダイガク ニュウシ「コレカラ ノ ガクリョク」ワ オヤ ニ シカ ノバセナイ : カテイ デ デキル アクティブ・ラーニング
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Note
参考文献: p230
Description and Table of Contents
Description
知識やテクニックでは解けない新テストに、何をどう備えるか。年々変化する受験で問われる「学力の３要素」の育て方。
Table of Contents
- 第１章 「これからの学力」とは何か—大学入試改革で小中高の教育・入試問題はこう変わる！（小中学生に求められる学力は大きく変わる！；どんな問題が出るのか？どんな力が問われるのか？ ほか）
- 第２章 家庭でできるアクティブ・ラーニング—思考力・表現力はこうして伸ばす（食卓の「サンマ」の向こうに世界が見えるか；仕事の話を子どもの前でしよう ほか）
- 第３章 基礎学力を高めるために親にしかできないこと—自ら学ぶ習慣は楽しくラクに身につける（地頭のいい子が育つ「はみがきよし」の習慣；なぜ勉強しなければならないのかを伝える ほか）
- 第４章 学力の土台となる「子どもの心の安定」を育む—親の習慣を少し変えるだけでいい（子どもの伸びを左右する家庭の「ハビトゥス」とは；生活習慣の改善が第一歩 ほか）
- 第５章 子育ての最終目標は「合格」ではなく「自立」—一人で考え、判断し、行動できる子を育てるために（親はあくまでペースメーカー；自立に必要な「かきくけこ」 ほか）
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