社会科編
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社会科編
（見方・考え方）
東洋館出版社, 2017.10
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「見方・考え方」を働かせる真の授業の姿とは?
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シャカイカ ヘン
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Description and Table of Contents
Description
「資質・能力」に汎用性を与える「概念的な知識の獲得」。そのために必要となる「問い」。その「問い」を立てるには、「視点」（見方）が必要であり、知識を概念化するには「思考」（考え方）が欠かせない。「見方・考え方」を働かせる授業は、子供の学びをどんどん豊かにする！だから、変化の激しい社会を生き抜ける使える能力が育まれる！新学習指導要領を読み解く最後のピース。
Table of Contents
- 第１章 実践研究編（新学習指導要領と「見方・考え方」；「見方・考え方」を働かせるとは？）
- 第２章 実践報告編（小学校第３学年 わたしたちの市と生活の移り変わり；小学校第４学年 人々の健康や生活環境を支える水 ほか）
- 第３章 研究報告編（社会的事象の見方・考え方を働かせる指導；一人一人の見方・考え方の深まり）
- 第４章 基礎研究編（教育改革の動向と「見方・考え方」；過去の学習指導要領における「見方や考え方」 ほか）
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