手先が不器用な子どもの感覚と運動を育む遊びアイデア : 感覚統合を活かした支援のヒント

著者

    • 太田, 篤志 オオタ, アツシ

書誌事項

手先が不器用な子どもの感覚と運動を育む遊びアイデア : 感覚統合を活かした支援のヒント

太田篤志著

（特別支援教育サポートBOOKS）

明治図書出版, 2017.9

タイトル読み

テサキ ガ ブキヨウナ コドモ ノ カンカク ト ウンドウ オ ハグクム アソビ アイデア : カンカク トウゴウ オ イカシタ シエン ノ ヒント

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内容説明・目次

内容説明

本書では、手の不器用さや困りごとに対して、直接的に練習するのではなく、その苦手さの関連する要素に間接的に働きかけ、苦手さの背景にある土台の力から育もうとするものです。「なにかができるようになること」、これはとても大切なことです。しかしそれ以上に、自分の手の能力に自信を持ち、自分の手を使って意欲的にチャレンジし、自信を持って自分の世界を広げていくことが大切です。

目次

  • 第１章　不器用な子どもたちの手の感覚と運動を育む（発達的視点を持ち土台からの支援；器用さを育むための要素；遊びの企画力を意識した指導で柔軟性のある力を育もう；程よい挑戦のために工夫をしよう）
  • 第２章　手の感覚と運動を育む遊び（感覚チャージ遊び—手は大切な探索器官。様々な感触に慣れ親しむ；カラダ土台遊び—手の安定性・固定性を育む；手のこなし遊び—指先・道具を自在に使いこなす力を育む；慎重遊び—感度のよい感覚と力加減を身につける；まとめ・つなぎ遊び—両手の協調と動作の連続主を育む）
  • 第３章　不器用な子どもたちへの指導の実際（手の感覚と土台を育む；全身の感覚と土台を育む）

「BOOKデータベース」 より

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