チーム学校に求められる教師の役割・職務とは何か
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チーム学校に求められる教師の役割・職務とは何か
晃洋書房, 2017.10
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チーム学校に求められる教師の役割職務とは何か
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チーム ガッコウ ニ モトメラレル キョウシ ノ ヤクワリ・ショクム トワ ナニ カ
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索引あり
Description and Table of Contents
Description
新学習指導要領にむけたこれからの教職のあり方とは。「チームとしての学校」において、教師は何を求められているのか。教職の意義から採用試験、学習指導要領改訂のポイントまでを学び、教師とは何かをあらためて問い直す。
Table of Contents
- 第１章 教職の意義
- 第２章 教師論
- 第３章 教員の服務
- 第４章 教員養成
- 第５章 教員採用試験
- 第６章 資質能力向上と教員研修
- 第７章 学校の組織
- 第８章 校長・教員等の職務と役割
- 第９章 カリキュラム・マネジメントと「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）
- 第１０章 各教科、外国語活動、「特別の教科道徳」—学習指導要領改訂のポイント１
- 第１１章 特別活動、特別支援教育、生徒指導、学級経営—学習指導要領改訂のポイント２
- 第１２章 「総合的な学習の時間」における探究学習—学習指導要領改訂のポイント３
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