チーム学校に求められる教師の役割・職務とは何か

著者

• 石村, 卓也 イシムラ, タクヤ
• 伊藤, 朋子 イトウ, トモコ

書誌事項

チーム学校に求められる教師の役割・職務とは何か

石村卓也, 伊藤朋子著

晃洋書房, 2017.10

タイトル別名

チーム学校に求められる教師の役割職務とは何か

タイトル読み

チーム ガッコウ ニ モトメラレル キョウシ ノ ヤクワリ・ショクム トワ ナニ カ

注記

文献あり

索引あり

内容説明・目次

内容説明

新学習指導要領にむけたこれからの教職のあり方とは。「チームとしての学校」において、教師は何を求められているのか。教職の意義から採用試験、学習指導要領改訂のポイントまでを学び、教師とは何かをあらためて問い直す。

目次

• 第１章　教職の意義
• 第２章　教師論
• 第３章　教員の服務
• 第４章　教員養成
• 第５章　教員採用試験
• 第６章　資質能力向上と教員研修
• 第７章　学校の組織
• 第８章　校長・教員等の職務と役割
• 第９章　カリキュラム・マネジメントと「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）
• 第１０章　各教科、外国語活動、「特別の教科道徳」—学習指導要領改訂のポイント１
• 第１１章　特別活動、特別支援教育、生徒指導、学級経営—学習指導要領改訂のポイント２
• 第１２章　「総合的な学習の時間」における探究学習—学習指導要領改訂のポイント３

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB24868786
• ISBN:
  • 9784771029422
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: vii, 228p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.3
  • NDC9 : 374.3
  • NDC10 : 374.35
  • NDLC : FC21
• 件名:
  • BSH : 教員
  • NDLSH : 教員