子どもの貧困に向きあえる学校づくり : 地域のなかのスクールソーシャルワーク
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子どもの貧困に向きあえる学校づくり : 地域のなかのスクールソーシャルワーク
かもがわ出版, 2018.1
- タイトル読み
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コドモ ノ ヒンコン ニ ムキアエル ガッコウズクリ : チイキ ノ ナカ ノ スクール ソーシャル ワーク
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注記
その他の著者: 丹波史紀, 村井琢哉, 古関勝則, 佐々木千里, 梅山佐和, 朝日華子
文献あり
内容説明・目次
内容説明
学校のなかにいる経済的困窮や地域から孤立している子どもたちに気づくこと。気づきを抱え込まず、学校内の関係者がチームをつくって取り組むこと。保育所、学童保育、子ども食堂、学習支援など、地域の子ども・子育て支援者やＮＰＯと共同でのかかわりを創造すること。「貧困・格差と向きあう学校づくり」の意義と方法を提案します。子どもたちの笑顔のために！
目次
- 序章 「子どもの貧困」と向き合うこと
- 第１章 「貧困調査」が語る「みえない貧困」
- 第２章 地域の人びとの関係性が貧困克服のカギ
- 第３章 生活指導教師がとらえてきた子どもの貧困
- 第４章 貧困問題にコミットする支援のデザイン
- 第５章 非行の背景に見える「子どもの貧困」
- 第６章 家族のケアを担う子どもとの出会いから
- Ｑ＆Ａ 見えない貧困と支援を可視化するために
「BOOKデータベース」 より