Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen : Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten
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Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen : Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten
（Schule und Gesellschaft / herausgegeben von Franz Hamburger ... [et al.], Bd. 59）
Springer VS, c2015
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Dissertation Humboldt Universität zu Berlin, 2014
