Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

著者

• Heinzel, Friederike
• Prengel, Annedore

書誌事項

Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe

Friederike Heinzel ; Annedore Prengel (Hrsg.)

（Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 6）

Leske + Budrich, 2002

注記

Includes bibliographical references

内容説明・目次

内容説明

Heterogenitat von Schulerinnen und Schulern in der Grundschule ist zu einer zentralen Kategorie von Kindheitsforschung, Grundschulforschung und Grundschulpadagogik geworden. Der Band fuhrt in die Bedeutung kindlicher Heterogenitat fur die Grundschulpadagogik ein. Er dokumentiert Forschungsergebnisse zur Verschiedenheit von Individuen und ihren sich auf komplexe Weise uberschneidenden Zugehoerigkeiten zu verschiedenen Gruppierungen. Untersuchungen zu zahlreichen padagogischen Ansatzen, die auf die Heterogenitat reagieren, werden prasentiert. Dazu gehoeren das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung, interkulturelles Lernen, Arbeit mit heterogenen Lerngruppen im Anfangsunterricht u.a. Untersuchungen zum Kerncurriculum fragen nach der Bedeutung verbindlicher Lerninhalte. Daruber hinaus werden Methoden der Kindheits- und Unterrichtsforschung sowie theoretische Ansatze zur Diskussion gestellt.

目次

Forschungsstand und theoretische Perspektiven - Forschungsuberblicke zur Kulturen-, Geschlechter- und Leistungsvielfalt - Forschungen zur allgemeinen Primarstufenpadagogik - Forschungen zur Wahrnehmung der kindlichen Entwicklungs- und Lernprozesse in der Grundschule - Grundschuldidaktische Untersuchungen

「Nielsen BookData」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB25362738
• ISBN:
  • 9783810036551
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Opladen
• ページ数/冊数: 246 p.
• 大きさ: 21 cm
• 分類:
  • SG : 22;11;14
• 件名:
  • SWD : Heterogenität -- Differenzierung -- Schulische Integration -- Grundschulpädagogik -- Kongress -- Halle <Saale, 2001>
• 親書誌ID:
  • BB02900171