「特別の教科道徳」ってなんだ? : 子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例

著者

• 宮澤, 弘道 ミヤザワ, ヒロミチ
• 池田, 賢市 イケダ, ケンイチ

書誌事項

「特別の教科道徳」ってなんだ? : 子どもの内面に介入しない授業・評価の実践例

宮澤弘道, 池田賢市編著

現代書館, 2018.1

タイトル別名

特別の教科道徳ってなんだ : 子どもの内面に介入しない授業評価の実践例

タイトル読み

トクベツ ノ キョウカ ドウトク ッテ ナンダ : コドモ ノ ナイメン ニ カイニュウ シナイ ジュギョウ・ヒョウカ ノ ジッセンレイ

内容説明・目次

内容説明

道徳の教科化の問題点は、教える中身ではなく、教科化（形式化）そのものにある。現場の教員、保護者、教育保育関係者、地方議会議員等広範な市民の議論から教科化の問題を整理し、教科化への対応を実践的に考える。

目次

• 第１部　現状分析編　道徳の教科化にどう対応するか（道徳の授業をどう捉えるか；道徳の教科書をどう捉えるか　ほか）
• 第２部　授業実践編　授業実践例と子どもの反応・分析（およげないりすさん（小学校一・二年）；るっぺ、どうしたの（小学校一・二年）　ほか）
• 第３部　理論編　道徳の教科化の何が問題なのか（道徳の教科化の問題点；道徳の教科化を支える権力観）
• 第４部　資料編（小学校学習指導要領（平成二十七年三月）；「特別の教科　道徳」の指導方法・評価等について（報告・抜粋）　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB2544359X
• ISBN:
  • 9784768435625
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 150p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.352
  • NDC9 : 375.352
• 件名:
  • BSH : 道徳教育