中学生の数学嫌いは本当なのか : 証拠に基づく教育のススメ
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中学生の数学嫌いは本当なのか : 証拠に基づく教育のススメ
北大路書房, 2018.4
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チュウガクセイ ノ スウガクギライ ワ ホントウ ナノカ : ショウコ ニ モトズク キョウイク ノ ススメ
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文献: 巻末 p4-7
Description and Table of Contents
Description
中学生の「数学嫌い」は本当なのか？その調査結果は「科学的」であると言えるのか？本書では、潜在連想という視点から実証的にアプローチ、「偽装数学嫌い」の検出と救出を試みる。中学校教員と教育心理学者が協同し、学校現場における「教育の科学化」の重要性を提言。集団式簡易潜在連想テストの実施マニュアル付き。
Table of Contents
- 第１章 証拠に基づく教育の必要性
- 第２章 国際調査での日本の子どもたちの成績
- 第３章 アンケート調査の問題点
- 第４章 潜在連想構造を探る新しい検査法：こころのＸ線検査
- 第５章 学校教育現場で使える集団式潜在連想テストの開発
- 第６章 「偽装数学嫌い」生徒の検出
- 第７章 「偽装数学嫌い」生徒の救出
- 第８章 「こころのＸ線検査」のその他の活用例
- 第９章 教育の科学的研究の重要性：まとめに代えて
- 付章 ＦＵＭＩＥテスト実施マニュアル
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