21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」
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21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」
帝国書院, 2018.3
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21世紀の教育に求められる社会的な見方考え方
社会的な見方・考え方 : 21世紀の教育に求められる
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21セイキ ノ キョウイク ニ モトメラレル シャカイテキナ ミカタ カンガエカタ
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Note
その他の編著者: 唐木清志, 國分麻里, 村井大介
参考文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 社会的事象の見方・考え方の育成を目指す初等社会科の実践理論（社会的事象の見方・考え方の内容とその育成原理—問題解決的な学習の充実を求めて；法教育における社会的事象の見方・考え方の育成—法的思考のプロセスを手がかりとして ほか）
- 第２章 地理的な見方・考え方を目指す中等社会科・地理歴史科の実践理論（地理教育における地理的な見方・考え方の重要性—学習指導要領における位置づけ；地理的な見方・考え方の育成と地理的探究に基づく学習—アジアの中学校地理カリキュラムの比較を通して ほか）
- 第３章 歴史的な見方・考え方を目指す中等社会科・地理歴史科の実践理論（学習指導要領における歴史的な見方・考え方；社会科成立期の中学校社会科日本史学習指導における「歴史的な物の見方・考え方」の育成 ほか）
- 第４章 現代社会の見方・考え方の育成を目指す中等社会科・公民科の実践理論（人間と社会のためになる「見方・考え方」の意義と実践的課題；主権者として政策決定を実現する見方・考え方の育成—政策的な見方・考え方とは何か ほか）
- 小学校学習指導要領 ２０１７年（平成２９年３月）版
- 中学校学習指導要領 ２０１７年（平成２９年３月）版
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