英語教育のパラダイムシフト : 小学校英語の充実に向けて
著者
書誌事項
英語教育のパラダイムシフト : 小学校英語の充実に向けて
松柏社, 2018.5
- タイトル読み
-
エイゴ キョウイク ノ パラダイム シフト : ショウガッコウ エイゴ ノ ジュウジツ ニ ムケテ
大学図書館所蔵 全95件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献: p242-251
索引: p252-258
内容説明・目次
内容説明
まずは英語の授業自体をコミュニケーションの場に変えていくべきだ!私たちが目指すべきは、「教室で求められる英語コミュニケーション能力」を如何にして児童・生徒に身につけさせるか、そして彼らを英語ユーザに育て上げることである!
目次
- 第1章 英語教育の方向性と今後の課題(わが国の英語教育の方向性と課題;海外の外国語(英語)教育の現状と課題 ほか)
- 第2章 英語教育のパラダイムシフト(英語授業を社会的、対人的なコミュニケーションの場に;尋問型対話からの脱却 ほか)
- 第3章 英語会話の構成と展開(会話はどう運ぶのか;会話の切り出しと幕引きの前触れ表現 ほか)
- 第4章 英語が使える児童・生徒を育てるために(前向きな英語表現を使ったコミュニケーション活動;あいさつ表現“How are you?”の応答として“I’m hungry.”は適切か ほか)
「BOOKデータベース」 より