ミュージアム・コミュニケーションと教育活動
著者
書誌事項
ミュージアム・コミュニケーションと教育活動
(博物館情報学シリーズ, 5)
樹村房, 2018.5
- タイトル別名
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ミュージアムコミュニケーションと教育活動
- タイトル読み
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ミュージアム・コミュニケーション ト キョウイク カツドウ
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注記
執筆: David Anderson, 平井康之, 藤田良治
参考文献あり
参考図書案内: p243-247
内容説明・目次
目次
- 1章 ミュージアム・コミュニケーション—関与者にとっての意味(ミュージアムの教育活動の位置づけ;ミュージアムの教育活動の成果 ほか)
- 2章 教育実践を指導し変革する方法を学ぶ場としての博物館の役割(博物館の教育的な役割;ミュージアム・エデュケータとK‐12教員 ほか)
- 3章 ユニバーサルミュージアムとユニバーサルデザイン(ユニバーサルミュージアムとは;ユニバーサルミュージアムマトリクスの構成 ほか)
- 4章 博物館映像学からみるミュージアム・コミュニケーションの広がり(映像を中心とした展示から生まれるコミュニケーション;博物館映像学—学術映像標本から広がる新たな研究の視点)
- 5章 事例研究(民族文化を伝える手法と課題—国立民族学博物館における取り組み;有形のなかの無形を伝える博物館体験—九州大学総合研究博物館における事例 ほか)
「BOOKデータベース」 より