主体的な学びを促すインクルーシブ型学級集団づくり : 教師が変わり子どもが変わる15のコツ

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主体的な学びを促すインクルーシブ型学級集団づくり : 教師が変わり子どもが変わる15のコツ

河村茂雄著

図書文化社, 2018.5

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シュタイテキ ナ マナビ オ ウナガス インクルーシブガタ ガッキュウ シュウダンズクリ : キョウシ ガ カワリ コドモ ガ カワル 15 ノ コツ

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Description and Table of Contents

Description

コンピテンシーベースの授業づくりとインクルーシブ教育システム構築に向かう学級集団づくりの方法とは？Ｑ‐Ｕのマスデータからみえた学級集団づくりの新機軸！

Table of Contents

  • 第１部　学級経営の新しいパラダイム（これからの教員の力量；これからの学級集団づくり；これからの指導行動のあり方；これまでのやり方では失敗する）
  • 第２部　指導を変える１５のコツ（多様性を包含する学級集団をめざす；ルール共有でワンランク上の対応をする（ルール学習）；リレーション形成でワンランク上の対応をする（普遍化信頼）；すべての子どもの承認欲求に対応する　ほか）

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