授業改善8つのアクション : 学び合えるチームが最高の授業をつくる!

著者

• 石井, 英真 イシイ, テルマサ

書誌事項

授業改善8つのアクション : 学び合えるチームが最高の授業をつくる!

石井英真編著

東洋館出版社, 2018.7

タイトル別名

8 actions to improve the lesson

授業改善8つのアクション : 学び合えるチームが最高の授業をつくる

タイトル読み

ジュギョウ カイゼン 8ツ ノ アクション : マナビアエル チーム ガ サイコウ ノ ジュギョウ オ ツクル

内容説明・目次

目次

• はじめに—この学びの姿を共有したい
• ０１　学び合えるチームが最高の授業をつくる！（美土里小・中学校の「学びの変革」の物語；資質・能力ベースとアクティブ・ラーニングが提起していること；日本の教師たちが追究してきた創造的な一斉授業の発展的継承；「わかる」授業の問い直しと学力の三層構造の意識化；練り上げ型授業の問い直しと知識構築学習　ほか）
• ０２　授業改善８つのアクション（授業パラダイム・シフト；教師のための課題解決プロセス；学び合えるチームが「いい授業」をつくる；学び合いが授業に与えるインパクト；小中連携カリキュラム・マネジメント　ほか）
• Ｅｐｉｌｏｇｕｅ　希望の教育

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB26654874
• ISBN:
  • 9784491035475
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 238p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.1
  • NDC10 : 375.1
• 件名:
  • BSH : 学習指導