クイズで実感!学級づくり・授業づくり"50の極意"
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書誌事項
クイズで実感!学級づくり・授業づくり"50の極意"
（教師のための携帯ブックス, 23）
黎明書房, 2018.5
- タイトル別名
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クイズで実感学級づくり授業づくり50の極意
学級づくり授業づくり50の極意 : クイズで実感
- タイトル読み
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クイズ デ ジッカン ガッキュウズクリ ジュギョウズクリ 50 ノ ゴクイ
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内容説明・目次
内容説明
達人教師・古川光弘先生の学級づくり、授業づくりの“５０の極意”を三択クイズで楽しく実感をもって習得できます。子どもたちとの関係性の作り方から、学習規律、ノートの指導法まで、教師のいろはが詰まっています。この“５０の極意”を意識するだけであなたの学級づくり、授業づくりがはっきりと確実に変わります！新学期を迎える前や、学級づくりに行き詰ったときの頼りになる一冊です。
目次
- 第１章 朝の教師（朝、教室に入る前に、鏡の前で（ ）のチェックをしていますか？；朝、子どもたちに出会ったとき、（ ）をしていますか？ ほか）
- 第２章 子どもと教師の関係づくり（（ ）指導を意識していますか？；私のクラス・私の先生は（ ）と印象づけていますか？ ほか）
- 第３章 学級指導（１日の流れに沿って（ ）を作っていますか？；係・当番などの（ ）を作っていますか？ ほか）
- 第４章 授業づくり・学習規律（（ ）の中身について指導していますか？；（ ）は報告し、どう対処するかも言えていますか？ ほか）
- 第５章 戦略的学級経営（終わりの会を（ ）していますか？；欠席の子どもへ（ ）を入れていますか？ ほか）
「BOOKデータベース」 より
