学校における組織開発(OD)が教職員に与える影響の過程の探求 : 問題解決アプローチとポジティブアプローチに基づいた実践研究

著者

• 山田, 寛邦 ヤマダ, ヒロクニ

書誌事項

学校における組織開発(OD)が教職員に与える影響の過程の探求 : 問題解決アプローチとポジティブアプローチに基づいた実践研究

山田寛邦[著]

[山田寛邦], 2016.6

タイトル別名

学校における組織開発が教職員に与える影響の過程の探求 : 問題解決アプローチとポジティブアプローチに基づいた実践研究

タイトル読み

ガッコウ ニオケル ソシキ カイハツ(OD)ガ キョウショクイン 二 アタエル エイキョウ ノ カテイ ノ タンキュウ : モンダイ カイケツ アプローチ ト ポジティブ アプローチ 二 モトズイタ ジッセン ケンキュウ

注記

東京大学博士論文

平成28(2016)年6月15日学位授与 課程博士(教育学) 268号

参考文献: p321-349

参考サイト: p350

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB26801946
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [東京]
• ページ数/冊数: x, 350
• 大きさ: 30cm