子どもが輝く : 幼小中連携の教育が教えてくれたこと
著者
書誌事項
子どもが輝く : 幼小中連携の教育が教えてくれたこと
東洋館出版社, 2018.8
- タイトル読み
-
コドモ ガ カガヤク : ヨウショウチュウ レンケイ ノ キョウイク ガ オシエテ クレタ コト
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 全58件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
学びがつながる!子どもが変わる!!連携教育を通して見えてくる新しい学校の姿。
目次
- 第1章 竹早の幼小中連携の歩み(竹早地区幼小中連携教育研究の概要;徹底対談 東京学芸大学附属学校竹早地区幼小中連携教育研究の歩み;竹早地区連携教育研究の運営と方法)
- 第2章 実践報告 合同実践(幼小接続 「相手意識」をもって関わる—互恵性をもった交流活動について;国語科 「文壇パーティへようこそ」—小中合同授業を生かした創作活動;技術・家庭科/家庭分野・栄養 幼小中の家庭科の連携の工夫と実践)
- 第3章 実践報告 校種別実践(社会科 「他人事」から「自分事」へ 社会を追究する目を育てる小中連携の授業;算数・数学科 観察や操作を通して、図形の観念を育む指導;理科 「もののとけ方〜見えない世界〜」および「気象(天気の変化)」における思考の可視化 ほか)
「BOOKデータベース」 より